审作文题八法
［ 作者：天成家政 来源：
天成家政资讯 点击数：1268 更新时间：2004/8/10 14:13:00］
审题，就是仔细审查和分析作文题的意义和要求，以便按题目划定的范围、提出的具体要求去写。审题决定着文章的全部内容是否符合题目特定的要求，决定着文章的构思能否按照正确的方向开展。
广西的唐兆杰老师，在多年的教学实践中总结出审题八法，颇为实用。
这八种审题方法依次是：
一、 释词法。
直接用词命题的文题，考生务必首先弄明白其最基本的含义，然后才能在此基础上引发联想和感受。
例如：1994年全国高考题《尝试》――就是尝一尝，试一试；就是试验、改革、革新；而决不勇仅仅理解为"第一次"，否则就会偏题。
二、 开掘法。
鲁迅先生说过，选材要严，开掘要深。写出好文章必须苦思索，深开掘。要深入捕捉命题者的言外之意，题外之隐。
如巴金的《灯》，不仅写了眼前的"灯"，还写了联想中的"灯"
三、 题眼法。
所谓"题眼"，是指文题中藉以立意的关键性字眼。"眼"明而心亮，抓住了题眼，才能把握文章的重点，选准展开的文路的基点。
四、 还原法。
就是把出题者为防止猜题押题而故意设置的障碍扫除，还其庐山真面目。
如1980年的高考文题，《画蛋》说穿了是对比喻论证的运用。只要将"画蛋"的基本功训练之重要推及到别的类似事情上面即可。题目上看似烟遮雾罩，实际上要求用到比喻论证。
五、 辩证法。
就是对文题所提出的话题进行辩证的思考。
如1990年高考文题，要求考生根据提供的材料，"就第一个小姑娘的说法""联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论"。第一个小姑娘认为，玫瑰园是个坏地方，因为这里每朵花下面都有刺。这是以偏概全的说法，联系生活实际可以联想到：如看到一个人的缺点，就否定他的优点；看到一点短处，就否认他所有长处。
六、 推敲法。
就是对文题所提供的材料进行仔细的推敲，尤其要注意对那些隐含题旨的细节、词句、语段进行反复的斟酌。
如1992年高考题，题目提供了一篇500字左右的小小说，要求写篇记叙文，一篇议论文。要真正审清题意，阅读材料时，就得抓住"运动鞋"做错了事后"低着头走了"的细节，因为这为他回头清扫提供了可能，"公德心尚未泯灭"。
七、 改写法。
是指从一种体裁改变为另一种体裁、从一个重点改变成另一个重点、从一种形式改写成另一种形式。
如1979年高考考题，要求把《第二次考试》改写成《陈伊玲的故事》，文体未变还是记叙文，但贯穿事件（考试）的人物线索变了，前者是苏林教授，后者为考生陈伊玲。主题也变了，前者歌颂苏林教授严格掌握德才兼备的标准选拔人才。后者歌颂陈伊玲公而忘私、救灾爱民的高贵品质。从表现人物和主题的需要出发，对所提供的素材就得重新剪裁和安排。如果写成缩写、摘要，就偏离了题意。
八、 综合法。
就是对文题提供的材料及各项具体要求作全面的分析与审视。
