培养孩子的"平凡"意识_天成家政

培养孩子的"平凡"意识

来源:天成家政资讯  日期:2004-08-10 12:53:00

培养孩子的"平凡"意识

  据一位小学高年级班主任老师透露,她在所教班级进行的一次主题为"长大了,干什么?"的民意测验中:有长大了准备当歌星、电影明星的;有准备当老板、经理的;有准备当科学家、学者的;有准备当市长、部长的……极少有打算当工人、农民、教师、护士等普通劳动者的。

  在当今的家庭教育中,几乎所有的父母都在为孩子的将来能"成大器,做栋梁"作着各种各样的准备,而极少有人认可孩子将来做个普通的劳动者,平平凡凡地过一生。

  孩子"平凡"意识的淡化,原因很多。一是随着社会的发展,人们的收入差距正呈日益增大的趋势,人们的观念正在发生着微妙的变化,对人的评价也在变。"平凡"在不少人的心中已变成了"平庸"的代名词,"非凡"才令人羡慕。要在日益激烈的竞争中"出人头地",必须"不平凡"。二是家长把自己未能实现的理想强加在孩子的头上。三是在当今独生子女的家庭,不少家长有种"一荣俱荣,一损俱损"的危机感,生怕孩子将来有什么闪失,便把自己后半辈子生活的赌注全押在了孩子的身上。

  诚然,"不愿当将军的士兵不是好士兵"。自古以来,每个能成"大器"者,是与他从小树立了远大的理想分不开的。有所"思",才能有所"为",理想定得高点,无形中给自己增加了压力,在一定意义上能起到"不用扬鞭自奋蹄"的作用。但是,如果把理想仅仅理解为孩子的"成名成家"、"出人头地",那么,在孩子幼小的心灵中就会容易产生"目空一切","瞧不起普通者"的不健康心理。

  如今的孩子,群体意识不强,适应能力差。因为家长几乎是天天在对孩子进行着"不同凡响的"教育,"一颗不平凡的种子"早已在孩子幼小的心灵中发芽,怎么会愿意"委曲求全"地去主动适应他人呢?他们生活自理能力差。既然将来是干大事的,是去过那种"人上人"之类的生活的,对会不会剥鸡蛋,分不分得清哪是韭菜哪是葱,又有什么必要放在心上呢?他们脆弱、敏感、狂妄而又不堪一击。然而,当远大的理想变得遥遥无期,绚丽的美景还是那样的虚无缥缈,面对严酷的现实,一颗本来还幼稚、脆弱的心怎么能承受得起如此之"重"、如此之"累"?

  培养孩子的"平凡"意识,是要培养孩子平易近人、宽厚待人的良好品格,和脚踏实地、一步一个脚印的生活作风,在平凡中超越的智慧和在逆境中奋飞的胆识。

如何改变孩子的孤僻性情:

  据一些学者推算,我国目前约有30-50万儿童患有孤独症,或孤僻性情。父母应学会观察并发现孩子的异常表现,及早采取措施,纠正孩子的性格缺陷。

  有孤僻性情的孩子常有以下表现:

   1.言语及认识方面异常。表现为2岁以后不爱讲话,不爱与其他人接近、交往,对别人的呼喊没有反应,也不跟人打招呼。针对这种表现,家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍,培养孩子与集体相处的能力。

   2.社会交往能力和行为异常。表现为对亲友无亲近感,缺乏社会交往方面的兴趣和反应,不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为,父母平时要经常在适当场合,培养孩子多发言,让孩子为客人唱唱儿歌,跳跳舞等节目,为孩子广泛地接触各种人创造条件。

   3.不关心别人。心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现,都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人,在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系,有利于良好个性的形成,有利于克服孤僻性情。

   另外,心理学家的试验结果表明运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此,对于性格孤僻,不合群的儿童,要多让孩子和其他儿童一起锻炼,一起做游戏,共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。

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