育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。

　　0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。

　　生活照料

　　（一）饮食

　　⒈能够进行母乳喂养指导

　　⒉能够正确冲调奶粉

　　⒊能够正确准备用具和喂哺婴儿

　　⒋能够制作泥糊状食品并正确喂食

　　⒌能够正确选择、搭配、制作固体食物

　　⒈母乳喂养的重要性及喂养方法

　　⒉奶具使用和消毒的知识

　　⒊喂哺的方法

　　⒋制作泥糊状食物和固体食物的知识

　　⒌营养素的基本知识

　　（二）饮水

　　能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水

　　不同年龄婴幼儿的喂水方法

　　（三）睡眠、二便、三浴

　　⒈能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

　　⒉能够正确包裹婴儿

　　⒊能够给（训练）婴儿穿脱衣服

　　⒋能进行婴儿二便后的清洁处理

　　⒌能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

　　⒈不同年龄婴儿的睡眠时间

　　⒉正常二便的规律、特性

　　⒊三浴锻炼的方法和好处

　　⒋尿布的选择、使用、换洗方法

　　（四）卫生（居室、个人、四具）

　　⒈能够保持居室卫生

　　⒉能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

　　⒊能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

　　⒋能够给婴儿洗头、洗澡

　　⒈婴儿居室的环境要求

　　⒉卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

　　⒊婴儿个人卫生的知识

　　日常生活保健与护理

　　（一）生长监测

　　能为婴儿测量体重、身高

　　量具选择和使用的知识

　　（二）预防接种

　　能够按时让婴儿接受预防接种

　　国家计划免疫要求

　　（三）常见疾病护理

　　能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

　　喂药及简易护理的方法

　　（四）预防铅中毒

　　能够识别铅中毒

　　⒈铅的来源

　　⒉铅进入人体的途径

　　（五）危险因素识别

　　能够识别常见意外伤害的危险因素

　　常见意外伤害的原因及预防

　　教育

　　（一）动作技能训练

　　1.能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

　　2.能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

　　1.不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

　　2.不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法

　　（二）智力开发

　　1.能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

　　2.能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练

　　1.不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

　　2.不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法

　　（三）社会行为及人格培养

　　1.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

　　2.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

　　3.能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为

　　1.婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

　　2.婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

　　3.婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法

　　（四）实施个别化教学计划

　　能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

　　1.个别化教学计划的类型

　　2.设计个别化教学计划的原则与方法

　　3．正确使用测评结果的要求