来看看在孩子的教育方面，下面这四种父母，你是哪个类型的：

    第一种：权威型

    这是一种具有控制性但又比较灵活的教养方式，也可称之为民主型。

    这种类型的父母会对孩子提出合理的要求，并且会谨慎地说明要求孩子遵守的原因，保证孩子能够遵从指导。

    权威型父母，会努力“看见”孩子的需求，更多地接纳孩子的观点并给以回应。他们还会征求孩子对家庭事务的意见。

    因此权威型父母能够认识到并尊重孩子的观点，以合理、民主，而非盛气凌人的方式去引导孩子。

    第二种：强制型

    这是一种限制性很强的教养方式。

    通常父母会提出很多种规则，希望孩子严格遵守。一般他们不会跟孩子解释这些规则的必要性，而是强制性迫使孩子去顺从。孩子顺从便好，不顺从就是直接惩罚。

    专制型的父母，往往无法敏感觉察到孩子与自己冲突的症结所在，只是希望孩子能够将他们所说的话当做法律，接受他们所给予的一切（常常他们会过度相信自己，并且认为我都是为孩子好）。

    第三种：纵容型

    这种教养方式就是我们常说的溺爱型。是一种一切以孩子为中心，无限包容，接纳孩子的教养方式。

    这种类型的父母有较少的要求，允许孩子自由地表达自己的感受和冲动，但不能够密切监视孩子的行为，很少对孩子的行为作出坚决的控制。

    不为孩子制定生活的规则，无限制满足孩子的物质要求，最终换来的是孩子骄纵和父母对孩子的束手无策。

    第四种：未参与型

    这是最不成功的教养方式，父母大量缺席孩子的生活，对孩子的一切漠不关心或一无所知。

    比如那些父母为了自己的事业而奋斗，完全顾不上管孩子的；还有些父母长期务工在外把孩子丢给老人的。

    它是一种非常放任且十分不负责任的教养方式，这种类型的父母，要么会拒绝孩子的要求，要么会由于过度关注自己的事情而对孩子投入极少的时间和精力。

    不同的父母教育出来的孩子肯定是不一样的，四类父母教育出来的孩子分别具有这些特点：

    权威型父母教育出来的孩子没有过多的家庭压力，积极主动，独立，有目标感，有责任意识和担当，能与人进行良好的合作。

    专制型父母教育出来的孩子可能会成为许多家长眼中“别人家的孩子”。

    但是长期高压的家庭环境也会让使孩子情绪和思想变得十分不稳定，在孩子叛逆期的时候尤为明显，容易走向极端。

    在纵容型父母的关爱下成长对孩子来说无疑是件幸福的事，但是这样的孩子往往本质不坏但非常以自我为中心。

    他们的生活能力，独立能力，抗压能力和交际能力相对来说都比较差，未来应对社会和压力时，没了父母做庇护伞，遭受的磨难要比前两者更大

    未参与型父母对孩子未来发展的影响有限，这样的孩子往往受外界影响会很大，由于父母的长期缺席，孩子会变得独立，甚至过早的成熟起来。

    当然，缺爱的环境也会让这样的孩子在未来很难能得到满足感和幸福感。

    除了权威型的家长外，后三种家长都还有很大的改进空间。

    专制型家长要学会倾听孩子的意见，给他私人空间。

    纵容型家长应该摆正孩子在家庭中的位置，为孩子立规矩，树立家长的权威，并适当给孩子一些挫折，苦难教育。

    未参与型父母要适当停下自己工作的脚步，把重心向孩子偏移，毕竟孩子才是最宝贵的财富，孩子的成长也只有一次。教育的根源还是在于父母本身，家庭教育时学校教育和社会教育的基础。