常识问题

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  • 2004-08-10 12:53:00

    培养孩子的"平凡"意识
    培养孩子的"平凡"意识   据一位小学高年级班主任老师透露,她在所教班级进行的一次主题为"长大了,干什么?"的民意测验中:有长大了准备当歌星、电影明
  • 2004-08-10 12:48:00

    爱孩子要有"分寸"
    父母爱自己的孩子,这是人之常情。它对孩子的健康成长起着很大的促进作用。那么,怎样才算是真正爱孩子呢?也就是说应该如何掌握爱孩子的"分寸"呢? 第一,要
  • 2004-08-10 12:47:00

    独生子女教育
    独生子女的心理形成有着良好的条件,但处理不当也会变为不利的因素。独生子女教育的正确方法如下:   1. 淡化"独生"概念,改变其在家庭中的特殊
  • 2004-08-10 12:46:00

    "对付"青春期孩子的实战兵法
    不要抱成见   预想青少年将产生逆反情绪的父母也许实际上在挑起这种情绪,这将成为应验的预言。心理学家们劝告道,不要一看到青少年有独立意识的迹象
  • 2004-08-10 12:45:00

    孩子能做的事要让孩子去做
    女儿6岁了,久住医院的我,病情越来越复杂,在绝望的等待中,我不能蹉跎女儿的童年岁月,暗暗地下决心:要给女儿买一架手风琴。于是,我躲开医护人员和病友的视线
  • 2004-07-14 22:57:00

    母亲:用交流的方式减压
    〖学生简介〗李添?:武汉六中初三学生,心态稳定,学习稳中有升。 不少学生感觉跨进初三后,家长们的唠叨也多了,任何事情总爱耳提面命。李添?却没
  • 2004-07-14 22:56:00

    孩子读高中后为何无精打采
    专家:缺乏学习目标 孩子上高中后变得不爱学习了,上课总是无精打采,作业也不按时完成,还动不动发脾气。”27日,一名家长心急如焚地拨打武汉市教
  • 2004-07-14 22:56:00

    家长老师和孩子一起成长
    双方对话:走出交流的第一步 甲方(学生) 小岳(初二学生)孤僻不都是我们的错 孩子的孤僻,百分之
  • 2004-07-14 22:52:00

    幼儿尊重需要的表现形式
    幼儿在成长发展过程中有一种强烈的尊重需要--对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要或渴望。这一需要的满足与否对幼儿积极自我的确立,和谐人格的发展具有重要意义。但是
  • 2004-07-14 22:52:00

    引导孩子走出欺软怕硬误区
    聪聪是三岁的宝宝,聪明伶俐,活泼可爱,可有个问题让妈妈放心不下,在与小朋友们在一起玩的时候,总是惧怕比他大的或厉害的孩子,什么事遇到他们就得礼让三先或退避三舍,

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